Експериментальний період розвитку соціальної психології
April 4th, 2009Історія формування соціально-психологічних ідей« Виділення соціальної психології в самостійну область знання | Розвиток передумов соціально-психологічного знання в системі марксизму »
Соціальна психологія дорого заплатила за ці суперечності. Весь пафос експериментальної орієнтації полягав в тому, щоб дати достовірне знання про реальні проблеми суспільства, а разом з тим конкретне втілення цієї орієнтації остаточно вихолостило який би то не було соціальний зміст з лабораторних досліджень, що вельми майстерно проводилися.
Все це привело до того, що починаючи з 50-х рр. XX в. різко стали зростати критичні тенденції в соціальній психології. Одним з виразів кризового стану дисципліни (а констатації саме такого її полягання в сучасній соціально-психологічній літературі більш ніж достатньо) з’явилося пожвавлення інтересу до теоретичного знання. Не можна сказати, що в період 30-х років, тобто
під час найбільшого буму експериментальних досліджень, теоретичні дослідженні взагалі зникли. Вони були непопулярні, нечисленні, але продовжували існувати. Зараз інтерес до них явно зростає. В основному вони концентруються навколо чотирьох напрямів: біхевіорізма, психоаналізу, так званих когнітивних теорій і інтеракционізма (Андрєєва, Богомолова, Петровськая, 1978; Шихирев, 1979).
З чотирьох названих напрямів три є соціально-психологічними варіантами основного перебігу психологічної думки, а четвертий напрям - інтеракционізм - представляє соціологічне джерело.
Біхевіорізм в соціальній психології використовує зараз ті варіанти цієї загальнийпсихологічної течії, які пов′язані з необіхевіорізмом. Як відомо, в нім виділяються два напрями, що ототожнюються з іменами К.Халла (введення ідеї проміжних змінних) і Б. Скиннера (збереження найбільш ортодоксальних форм класичного біхевіорізма).
В рамках підходу Халла в соціальній психології розроблений ряд теорій, перш за все теорія фрустрациі - агресії Н.Миллера і Д.Долларда. Крім того, в рамках цього ж підходу розробляються численні моделі діадічеського взаємодії, наприклад, в роботах Дж.Тибо і Г.Келли. Характерним для робіт цього роду є використання, зокрема, апарату математичної теорії ігор.
Tags: ідея, дослідження, орієнтація, проблема, психологія, розвиток, теорія
Recent Comments