Дискусія про предмет соціальної психології

Місце соціальної психології в системі наукових знань

З. 379). Заперечення Челпанову прийняли різні форми.
Перш за все була висловлена ідея про те, що, оскільки, будучи інтерпретована з погляду марксистської філософії, вся психологія стає соціальною, немає необхідності виділяти ще якусь спеціальну соціальну психологію: просто єдина психологія повинна бути підрозділена на психологію індивіда і психологію колективу.
Ця точка зору отримала своє віддзеркалення в роботах В.А.Артемова (Артемов, 1927). Інший підхід був запропонований з погляду тієї, що отримала в ті роки популярність реактології. Тут, також всупереч Челпанову, пропонувалося збереження єдності психології, але в даному випадку шляхом розповсюдження на поведінку людини в колективі методу реактології.
Конкретно це означало, що колектив розумівся лише як єдина реакція його членів на єдиний подразник, а завданням соціальної психології було вимірювання швидкості, сили і динамізму цих колективних реакцій. Методологія реактології була розвинена К.Н.Корниловым, відповідно ньому ж належить і реактологічний підхід до соціальної психології (Корнілов, 1921).
Своєрідне спростування точки зору Челпанова було запропоноване і видним …

колектив →

Схожі записи

Методологічне значення соціально-психологічної теорії колективу

Соціально-психологічні аспекти розвитку групи


Виявлення специфіки такого нового группообразованія, як колектив, дозволяє побачити перспективність застосування в соціальній психології принципу діяльності. Він не просто декларується, але в даному випадку саме працює в дослідженні. Гіпотеза про те, що група може виступати суб’єктом діяльності, набуває тепер експериментального підтвердження.
Саме на стадії колективу група набуває рис такого суб’єкта, бо лише за умови ухвалення всіма членами групи цілей групової діяльності, наявності у всіх членів групи ціннісний-орієнтаційної єдності, опосредованія всіх відносин в групі наочною діяльністю можна повною мірою ставити питання про механізми утворення таких атрибутів всякого суб’єкта діяльності, як групова потреба, груповий мотив, групова мета.
Таким чином, опис і аналіз найбільш розвиненої форми групи дають ключ до дослідження всіх інших видів груп.
Аналіз характеристик колективу сприяє ліквідації того розриву, який утворився в традиційній соціальній психології між дослідженням груп і дослідженням процесів. Неприпустимість такого розриву може вважатися доведеним фактом.
Якщо зміст будь-якого групового процесу залежить від змісту групової діяльності, …

колектив →

Схожі записи

Психологічна теорія колективу

Соціально-психологічні аспекти розвитку групи


Особлива якість групи, зв′язаною загальною діяльністю, є продукт розвитку групи. Той факт, що це особлива якість групи, вищий рівень її розвитку було позначено терміном “колектив″, є лише дань згаданої традиції.
Хоча в сьогоднішніх умовах нашого суспільства запропоноване в марксистському вживанні поняття “колектив″ вельми спірно (чи може бути “колектив приватної фірми” або “колектив спільного російсько-американського підприємства”?), в буденній мові воно зберігається. Немає підстав відмовитися від нього і в соціальній психології, зважаючи на відмічену специфіку його змісту.
Що ж до розробки проблеми в історії вітчизняної науки, то там міститься багато корисного, зокрема в роботах А.С. Макаренко, де разом з вирішенням педагогічних проблем колективу абсолютно чітко був позначений і той специфічно соціально-психологічний аспект дослідження, який згодом був прийнятий радянською психологією.
Найважливіша ознака колективу, по Макаренко, - це не будь-яка спільна діяльність, а соціально-позитивна діяльність, що відповідає потребам суспільства.
Тому першою ознакою колективу як групи особливого роду є саме його спрямованість, яка …

колектив →

Схожі записи

Стадії і рівні розвитку в психологічній теорії колективу

Соціально-психологічні аспекти розвитку групи

Вона представляє групу як що складається з трьох страт (шарів), кожний з яких характеризується певним принципом, по якому в нім будуються відношення між членами групи.
У першому шарі реалізуються перш за все безпосередні контакти між людьми, засновані на емоційній прийнятності або неприйнятності; у другому шарі ці відносини опосередкують характером спільної діяльності; у третьому шарі, названому ядром групи, розвиваються відносини, засновані на ухваленні всіма членами групи єдиних цілей групової діяльності.
Цей шар відповідає вищому рівню розвитку групи, і, таким чином, його наявність дозволяє констатувати, що перед нами колектив.
Подальша розробка як теоретичних уявлень, так і експериментальної практики дозволила чіткіше виявити головну ідею всієї концепції, а саме положення про те, що “деятельностноє опосредованіє виступає як системообразующий ознака колективу” (Петровській, 1979. З. 206).
З цієї точки зору були внесені уточнення в аналіз багаторівневої будови групи, головним чином з метою ієрархизіровать різні процеси, що відбуваються в групі. Автори вважають за краще …

колектив →

Схожі записи

Icons by N.Design Studio. Designed By Ben Swift. Powered by WordPress, Search Optimization and Free WordPress Themes
Entries RSS Comments RSS Ввійти
Copyright © 2009  Соціальна і політична психологія
, 0.544 seconds, 2.427 Mb1154